五一三天的小长假变成了4天，大家开开心心的又开始带孩子出游了。然而，开学了，孩子却不肯去幼儿园，哭闹，甚至撒谎。 那么孩子到底是为什么不肯去幼儿园呢？让我们一起来分析一下。
为什么孩子不肯上幼儿园呢？
◆ 1、不规律的作息
假期期间，孩子都是想睡到几点就睡到几点，午睡的习惯也没有坚持。但幼儿园终究没有家里自由，小朋友要定时吃饭，按时睡觉，不能像在家里一样为所欲为，想干什么干什么。
◆ 2、为孩子恶补营养
幼儿园的伙食一般没家里好，家长会趁着假期好好给孩子补一下营养，鱼虾肉蛋天天有，想吃什么就吃什么。
◆ 3、衣来伸手饭来张口
假期里父母百般呵护，每天穿衣服、喂饭、上厕所全部包了。孩子在幼儿园建立的生活习惯完全被打乱，这样的生活与上学时的情景形成强烈对比，孩子自然不想去上幼儿园。
◆ 4、哄骗孩子回幼儿园
孩子哭闹时随口承诺，去幼儿园就给买个新玩具，或者哄骗孩子说去游乐场玩，结果拖着孩子去幼儿园。
◆ 5、家长自己过于焦虑
总担心孩子回到幼儿园后会继续“受苦”，自己也变得敏感焦虑。
◆ 6、孩子哭闹就恐吓孩子
不许哭！
再哭老师把你关进幼儿园的小黑屋！
你再不听话，妈妈就不要你了！
◆ 7、心疼而妥协
孩子不想上幼儿园一顿哭闹，家长听着很心疼，于是推迟上幼儿园的时间，或是上几天休息几天。
◆ 8、其他原因
孩子答应其他小朋友的承诺没有完成、在幼儿园被老师批评等原因，也会成为孩子上幼儿园的借口。
如何让孩子喜欢上幼儿园呢？
◆ 1、尽量做到“家园同步”
父母要注意一定不要太放纵。不要带着宝宝熬夜，也不要过度玩ipad等电子游戏设备，作息时间一定要有规律，比如吃饭习惯，睡眠时间等。
◆ 2、避免营养不均衡
饮食上注意规律，多喝水，多吃清淡食品，多吃蔬菜，有利于提高免疫力。不要吃过多零食，避免暴饮暴食。
◆ 3、调整孩子心态，给心理暗示
告诉他爸爸妈妈要去上班，宝宝也要去上幼儿园。
◆ 4、给孩子一个关心同伴的启示
如宝宝耍赖不想去幼儿园，家长千万不能失去耐心。您可以稍微转移孩子的注意力，也可以和宝宝说，不知道班上的小朋友们假期过得怎么样，你可以上幼儿园问问他们，也可以给其他小朋友打打电话，相约一起回幼儿园。
◆ 5、给孩子发出一个必须入园的指示
当把孩子送到班级门口时，家长也要调整心态，不要把孩子的哭闹看得太严重，您一定要明确告诉孩子今天一定要入园上学。
把孩子交给老师以后，愉快地和孩子说再见，然后一定要马上离开。
◆ 6、给孩子会按时接他回家的提示
家长把宝宝送到幼儿园后，要讲清楚什么时候来接他，愉快地亲亲或者拥抱一下，要特别多强调一句“我会按时来接你！”这样做更能让宝宝有安全感。
智慧解决孩子不想上幼儿园的问题
首先，态度一定要坚定。
当孩子流露出不想上幼儿园的想法时，家长一定要态度温和的守住底线，对孩子的想法表示理解，同时温和的坚持。如果孩子大哭大闹，家长可以抱抱他，待他情绪稳定后，再问他：“我们今天带什么玩具去幼儿园呢？托马斯还是闪电麦昆？”
只要家长心态平和，孩子哭闹一会之后，也会平静下来，乖乖的去上幼儿园。
其次，家长一定要始终如一的让孩子坚持上幼儿园。
除了节假日或生病等特殊情况，家长一定要坚持让孩子上幼儿园，不要三天打鱼两天晒网，更不能随着孩子的性子。幼儿园看似无关紧要，却能培养孩子的责任意识，如果孩子表示不愿去幼儿园时，家长无条件的配合，寻找借口与理由帮孩子请假，孩子就会看到撒谎的好处，有样学样，千方百计找借口逃避去幼儿园。
如果孩子平常都很轻松的入园，某一天无论用什么方法孩子都拒绝去上幼儿园，家长一定要注意，一定是发生了一些特殊的事情。这样的情况下，家长一定要找到孩子不去的原因，可以想办法引导孩子说出来，或致电给老师看看有没有什么特殊的事情发生，再适当的处理。
曾有家长自豪的说：“老师，我家的今天说不想去幼儿园，我给了他一个大耳瓜子，你看，这不乖乖的来了吗？”对于这样使用暴力手段强迫孩子就范的行为是坚决禁止的。使用暴力强迫孩子，短时间内看是“卓有成效”，但对孩子的心灵健康确实不利的，也会让孩子更加讨厌幼儿园。
总之，家长相信幼儿园，坚持孩子必须去幼儿园，把上幼儿园当成一件能认识更多朋友、学会有规律生活的快乐的事情，孩子才能坚持到底。
幼师篇
◆ 1、亲切的迎接
教师以和蔼的态度和笑脸迎接孩子，亲切地摸摸孩子的头、脸或者抱在怀里亲亲等，都可以使孩子紧张的情绪得到放松。
◆ 2、真诚的理解
倾听孩子的哭诉，表示老师非常了解宝宝想回家的想法。让宝宝相信老师会帮助他，从而建立对老师的依赖感。
◆ 3、哭闹的安抚
对于那些哭闹不止而哄劝又不起作用的孩子，教师不妨把他抱在怀里让他哭一阵，这样用不了多久孩子就会平静下来。
◆ 4、温暖的触摸
老师和孩子说话的时候，用手轻轻抚摩孩子的脸、手、头发等，通过肢体的接触让孩子感觉老师的善意，从而接受老师的关心。
◆ 5、用心的关爱
孩子吃饭时要多鼓励，不会自理的幼儿老师可以喂他，让幼儿感知老师对他的关爱。
◆ 6、及时的表扬
孩子有一点进步，老师都要及时表扬和鼓励，对入园不哭不闹的孩子说：“真是好样的，并奖励给他一个小五星”；对自己吃饭、收拾玩具的孩子说，“你真了不起！”并竖起大拇指……让幼儿感觉到老师喜欢他，小朋友接纳他。
◆ 7、紧凑的活动
给孩子安排紧凑的活动，减少孩子想妈妈的时间，从而有更多时间玩游戏，享受到与同伴玩耍的乐趣，渐渐地喜欢与幼儿园小朋友游戏，更想上幼儿园。
◆ 8、有趣的游戏
老师可以给他们讲好听的故事，组织幼儿观看动画片，带他们到户外玩大型玩具，这些都可以吸引和转移他们的注意力，使他们沉浸在活动中，忘掉心中不愉快的事情。
◆ 9、情况的反馈
在下午离园时，老师用简短的话语向家长介绍幼儿一天在园的情况，需要家长配合的及时介绍通知家长。如：幼儿一天在园的生活、学习状况；幼儿该天的作业，需要家长配合的注意事项等等。
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