澳大利亚国立大学校长布赖恩-施密特（Brian Schmidt）对各大学赖以推销自己的全球排名系统的有效性提出质疑，称其误导了学生，扭曲了大学的研究重点。

身为诺贝尔物理学奖得主的Brian Schmidt教授说，全球排名背后的公司太过片面，主要考量都放在science和engineering学科上，忽视了教学质量、人文研究，以及澳大利亚冷门的学科，如地方文学和历史。

"每个人都说排名不会影响什么，但它们确实影响重大"。排行会影响学生的选择，提高学校的威信，但并不怎么好。

Brian Schmidt

“我想大多数校长，当然是我所知道的世界各地的校长都同意我的观点。大学的价值观因为排行而扭曲。”

全球大学排名大约始于15年前，随着国际教育市场的蓬勃发展，全球大学排名越来越被重视，因为很多留学生将其作为国家和机构的选择指南。

在今年的泰晤士报高等教育（THE）排名中，澳大利亚大学进入前200名的数量创下了历史新高，其中悉尼大学上升了9位至第51位，墨尔本大学则是澳大利亚排名第一的大学，位列第30位。ANU下滑了9个名次，排在第59位。

THE世界大学排行2021

许多大学都公开表示，如新南威尔士大学的目标是在2025年之前，在THE、QS和上海交通大学的世界大学学术排名等关键排名中进入前50名。

在南澳州，一些政客，包括前联邦部长克里斯托弗-派恩一直主张阿德莱德大学和南澳大学合并，因为阿德莱德大学规模太小，无法进入世界前100名。

施密特教授担心排名已经开始影响大学的选择。很多大学的决策在为了排名而改变。

Brian Schmidt博士问道：“作为校长，你觉得我应该做的事情是为学生和员工做贡献？还是努力让排名上升？”

QS世界大学排行2021

“排名也没有达到其宣称的帮助学生选择大学的目的。现在的排名与教学成果毫无关系，有时我认为它们把学生引导到了错误的地方。”施密特教授说。

悉尼大学社会学家、独立研究中心高等教育与中国问题评论员Salvatore Babones表示，由于排名的影响，现在很多大学都把科学研究放在优先地位，而不是人文科学或澳洲学科。

很多排行看重的是发表的学术论文，所以大学也发现雇佣经常被引用论文的学者比培养自己的学者更容易。一些排名，如上海的排行，纯粹是基于学术研究指标，而其他排名也使用了声誉指标，Babones博士认为这些指标存在缺陷。

"大学正在扭曲他们的整个组织，以便在一个指标上取得成功，而这个指标最终对澳大利亚这里的学生的体验是相当没有意义的，"他说。

ANU高等教育政策实践教授安德鲁-诺顿说，主要的全球排名几乎没有告诉潜在的学生什么将是他们的大学经历中最重要的方面之一，教学。"排名具有扭曲效应，"他说。

不过有人认为排行扭曲，也有人觉得排行靠谱

墨尔本大学负责全球关系的前校长弗兰克-拉金斯（Frank Larkins）表示，排名对澳大利亚教育质量的认可是吸引海外高质量学生和教职员工的关键。

他说，正在物色新任校长的悉尼大学将因其全球声誉而吸引更强的候选人，而大型企业则更愿意投资于排名靠前的工程学院的研究。

墨大的拉金斯教授认为排行这个东西在高等教育领域有一个成熟的空间。我们不能忽视它。当然，让排行去主导一切肯定是错误的，但它也是重要的存在。是各大学整体战略规划的一部分。

“目前很难预测因为疫情的影响，是否会影响到澳大利亚的大学的排名。联邦政府投入10亿澳币的研究经费应该会避免排行收到严重影响。”

因为疫情的影响澳洲的大学收入减少，无法更多的支持在学术研究和科研上，此前澳洲大学都比较焦虑这个方面。

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