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幼儿时期，是培养想象力的关键时期和敏感时期，如果教育得法其效果将立竿见影，出色的想象力会在生活中发挥积极的作用；相反，若没有重视孩子想象力的发展，缺乏正确的鼓励和引导，这种天生的宝贵资源反而会随着年龄的增长而退化。

在我很小很小的时候，曾经画过一幅不被“理解的”，被严厉要求修改的画儿

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彼时，大人们都觉得，蓝天白云应该长这样的

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后来，我又画了绿色的太阳

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可大人们说，太阳应该是这样的

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当时年小的我一下就觉得

后来，就再也不愿意画云朵和太阳（泪流满面的内心独白：其实，我画的是乌云...... 乌......  云...... 啊...... 为什么太阳只能是黄色？为什么？）

如果想象的空间被禁止，纵然身怀绝技又如何？

其实，对于孩子来说，这个世界没有绝对的标准答案，而父母需要培养的是一个有想象力和创造力的孩子！

想象和创造需要自由和空间，也需要耐心和保护，若父母限制了孩子的天马行空，就会阻碍孩子想象力的发展。

我们来感受一下，

你会表扬你的孩子画出这样的画吗？

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又或者你可以"看懂"并鼓励孩子创作这样的画吗？

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就是因为没有被约束的思维，异想天开的进行创作，美国艺术大师汤伯利的作品《黑板》才会创下7053万美元（约合4.5亿人民币）的拍卖成交价，没错，就是你刚看到的在黑板上的6行连续圈圈，就像小朋友的涂鸦一样作品，打破了他个人拍卖的最高纪录。

而第二幅画的作者则是大名鼎鼎，蜚声国际的毕加索。

专家表示，父母要做的就是尽量少灌输标准答案，别一味用成人的思维去禁锢孩子，多给他们一些想象的空间。如看见一朵花，不如让孩子自行想象这是不是精灵们的房屋，是不是有个可爱的小精灵住在里面，阳光每天都会从上面洒下来……而不是一看见花，就急不可耐地向孩子介绍这是花蕊，这是花萼。

好比这位爸爸这样做

父子对话

爸爸问，小乌龟为什么爬得那么慢？

儿子回答，因为它背上的书包装了太多玩具，所以它跑不快。

爸爸说，答得不错。

 

爸爸又问，鱼为什么要在水里游？

儿子回答，因为天气太热，它在里面泡澡，水里又有肉丸，它吃呀吃呀不舍得走。

爸爸笑了，嗯，儿子知道的真多。

爸爸又问，青蛙为什么会呱呱叫？

儿子回答，因为它喉咙里的喇叭坏了，一发音就呱呱的。

爸爸哈哈大笑，我的儿子真是太聪明了。

旁边的妈妈瞪了一眼，说你这不是坑娃吗？

爸爸说，我们不要养一个只会标准答案的孩子，孩子没有了自主意见，如同一台具备各种标准答案的机器。更为遗憾的是，没有了想象力，只习惯使用标准答案的孩子，还会有两个不良影响：

1、缺乏创造与创新的能力。

2、孩子变得不爱思考。

丰富孩子周围的表象刺激

想象的基础是表象，形成丰富的表象是想象发展的基础。因此，在学前阶段，让孩子尽可能早地接受丰富、生动的刺激就显得极为重要。

父母可以为孩子创造出一个尽可能开放和多元化的活动和感知空间，无论是视觉的，还是听觉的、触觉的，都极易在孩子的大脑中形成有关的表象。这些表象的储备不仅对再造想象，而且对创造想象的形成都是必不可少的重要条件。

比如，最简单入门级做法是，你可以借助绘本来激发他的想象

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你以为左右都是梨子么？其实右边可以是

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继续

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你觉得右边的苹果可以变成怎样呢？也许可以是

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