ACT（在美国和加拿大用作大学本科录取参考的标准化测验）考试委员会说，显示学生将能在大学一年级代数课上“相对成功”的数值下降到2004年以来的最低点。只有40%参与ACT考试的学生达到或超过了ACT数学达标的门槛。

报道截图：美国一名大学教授在教大学生高中数学知识。

2012年这个比例是46%。

而英文流利度的评分也再次下降。今年这个数字从2015年的64%降低到60%，达到这项标准化考试开始之后的最低水平。

亚裔美国学生在摸底考试中成绩最优。在其他种族学生的平均成绩下降的同时，他们的平均成绩有所上升。

拉丁美洲裔和非洲裔美国学生的成绩落后于白人和亚裔美国学生。在来自低收入家庭、少数族裔家庭或是第一代大学生的ACT考试者中，只有少于1/3的人准备好接受大学教育。

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