帝都798最酷夏令营开放注册 | 内含免费课题公开课

MODO | 魔豆艺设学院

DESIGN MATTERS.

We take the lead in teaching architects

to engage, experiment and innovate.




1. 什么是夏令营,为什么要做夏令营?

海外设计类名校一直以来都保持开设暑期课程的传统,利用暑假高强度的全时课程,帮助有提升需求的学生在专业领域内扩展更多除核心专业课程之外的知识、技能及学科探索边界。魔豆夏令营沿袭国外暑校传统,同时结合国内设计学生的需求及特点,将STUDIO模式作为暑假营重要的设计引领方式,在STUDIO中,导师与学生就共同关心的课题进行思维碰撞,对问题做更深层次的洞察与反思,借助导师独特的设计方法论的指导,学生能提出更富有创意的主张与设计。在整个过程中,学生能够理解并学习如何从一个设计师的角度去发现问题、分析问题并提出有价值的策略,最终形成一个优秀的设计方案,更重要的是,通过完整科学的设计流程训练,理解并具备设计视野下的批判思维、思考能力及独立的设计、学习能力。


2. 魔豆夏令营又是什么?

为此,魔豆邀请到了多名毕业于世界名校的设计师,独家研发多个针对建筑类专业的跨学科交叉融合STUDIO,不同专业的同学可参与同一课题STUDIO对接海外高校研究领域内所关注的学术话题,建筑、景观、规划、室内的同学,只需根据自己对STUDIO话题的兴趣程度来选择夏令营课题。STUDIO内,同学们不仅得以收获课题设计能力,更可了解及接触不同学科的队友的设计视角及思维,30天高强度集训,精准提升设计技能的同时,更拓宽了设计学科视野,足以高标准应对工作及考研备战,完美匹配申请需求。


3. 魔豆首次开放免费Oritation Lesson

为了更好的让学生感受课题及老师是否适合于自己的学习目标及是否与留学申请院校最为匹配,此次夏令营在正式开展前会设置免费orientation lesson的线上公开课,由授课老师更为系统的介绍个人背景、课题背景、课程目标及优势、案例分析,课程结构和推荐书籍。学生在全面了解课题内容之后进行更为准确的选择。




第一期夏令营精选课题介绍

2019年5月23日20:30  Orientation Lesson 



课题负责导师


Yong Bin

教育背景

慕尼黑工业大学     景观建筑    硕士

哈尔滨工业大学   景观建筑  学士


工作经历

德国欧博迈亚工程咨询公司   城市规划师

深圳市铁汉生态环境股份有限公司华东设计分院  助理城市规划设计师


参与项目

长沙高铁西城片区城市设计

扬州高邮状元湖生态长廊

华为东莞台湾园区景观设计


课题背景

从19世纪开始,城市就在一次次的工业革命中不断的扩张,但随着时代的发展,城市生产类型纷纷转型,重工业生产已经逐渐淡出历史舞台。但工业进程留下的废墟、污染、资源的过度开发等问题却依然影响着现代化城市的发展。后工业景观先驱彼得拉茨(Peter Latz)曾说过,工业景观侧面反映了文明的历史进程,没有理由视而不见,甚至将其抹杀。那么如何将这些遗骸以崭新的方式重新融入社会生活,如何让社会大众重新接受这片布满历史疮痕的土地?


本课程将从后工业景观大师彼得拉茨(Peter Latz)的先驱作品入手,引入德国慕尼黑大学景观学院针对工业景观改造的独特教学方法和理念,从城市的扩张 — 城市去中心化 — 城市的萎缩的三个历史阶段来探讨现代主义,后现代主义在城市发展的过程中所扮演的角色,以及后工业景观诞生的必然性。


课程目标

本课程将从科学调研、理性分析和感性认知三个方面入手,设计一个完整的具有后工业场所精神的城市景观,帮助学生更好的理解工业对于城市发展的影响,及后工业景观的内在哲学理念。课程中将会引入“废墟美学”的理念,来阐释后工业景观在社会中被忽视、排斥,到被接受的过程,并且讨论后工业景观给当代城市发展带来的意义以及如何应用,探索人—工业—城市,三者之间如果达到和谐共生的局面。更深入的了解工业景观的设计手法与过程及生态景观修复手法。

Created by Bin,The Renewal of Hangzhou Ironworks


课题优势

在国外的景观改造类课题中,后工业景观改造项目是比较常见的一种设计类型。由于该课题涉及到了针对土壤、水岸的生态修复手法的展示,同时结合了对工业遗产的调研与研究,涵盖了文化景观、生态修复、植物设计、景观空间设计等多个设计方向。因此,这类针对中小尺度的工业场地进行的修复类项目,也成为了院校考察学生是否具有理解文化、生态、产业、空间设计能力的标准。



适用申请院校

宾大、爱丁堡大学、米兰理工等。



预期成果

Created by Bin,The Renewal of Hangzhou Ironworks


2019年6月1日20:30  Orientation Lesson



课题负责导师


Vincent 

教育背景

哈佛大学 景观建筑 硕士

清华大学 建筑 硕士

东南大学 建筑 学士


学术方向

批判性设计思考;跨建筑,景观与城市的设计研究。


个人荣誉

Penny White Fund, 2019

Bliss Symposium Award, 2019

MAD Fellowship, 2017

Thesis Prize in College and Jiangsu Provinc, 2015

National Excellent Student Work in Architecture School 2011, 2013-2018


教学经验

清华大学 TA

哈佛大学 TA


工作经历

京都 Kengo Kuma & Associates 建筑师

哈佛大学    Harvard GSD and Harvard HAA      研究与教学助理

纽约  SWA/Balsley 景观设计助理

旧金山 SWA Sausalito 景观设计助理



课题背景

政权争斗总是围绕领土与资源展开。谁占据土地和资源,谁就决定着这些财富的支配;谁在争斗中获胜,谁就能按照自己的意愿更改叙事。而任何象征解放的事物都来之不易,无论是人民反抗强权殖民的历史,还是如今我们从设计的角度消除那些代表自上而下的强权叙事的尝试,都是一场激动人心的终极探讨。


课程目标

本次studio以美军在全球范围内扩建军事基地为真实历史背景,通过对军事基地地域环境的现状分析、提炼以军事基地为代表的强权政治如何在空间上与周边地区产生冲突,并以此为线索寻求有效的干预予以弥合或颠覆。通过横跨建筑,景观,社会,政治与经济多领域的横向与纵向研究,并辅助以模型,图解与各类图纸来建构设计在扩展领域的意义,去最终探究有关殖民,军事与政治的权利生态学。

Created by GSD Core Studio 


课题优势

国外顶级院校,比如哈佛或者AA,其录取标准有以下两点:首次就是寻找那些可以转换设计思维的人才——不仅仅是解决实际问题,而更多是批判性思维,通过自己深刻的思考来挑战整个学科的结构,甚至通过设计重构整个学科的知识体系,并且有能力延展整个学科的知识范围。另外这些院校还在意以研究和设计互补为导向,需要深度调研和整合信息为自己的设计提供强有力的证据,这些研究涉及历史、政治、文化、社会学、资源经济学等领域。


此暑期营《冲突的边境》完全还原了哈佛原汁原味的Core Studio研究室,打破建筑和景观的固有思维,传输了哈佛授课的思维价值观,同时特别针对顶级院校的以上两个核心考察点进行了强有力的支撑,希望设计者进行角色转化站在政治顶端去干扰和调解城市和建筑原有系统中的事件冲突矛盾,通过多维度的社会学与政治学讨论,建立自己深刻而宏观的社会构思与资源意识。最终结果的尺度由干预的尺度决定。适合有野心的,追逐前沿学术方向,想申请顶级英美建筑景观城市类,以及欧洲,比如米兰理工的建筑方向,以及港大的建筑和景观专业.



适用申请院校

适合有野心的,追逐前沿学术方向,想申请顶级英美建筑景观城市类,以及欧洲,比如米兰理工的建筑方向,以及港大的建筑和景观专业



预期成果

Created by GSD Core Studio 


2019年6月2日20:30  Orientation Lesson



课题负责导师


Shih Hao

教育背景

美国哥伦比亚大学 建筑与都市设计  硕士

台湾东海大学 景观建筑 学士


研究方向

专注探索城市景观与生态系统的韧性设计


个人荣誉

毕业设计与团队获得Lucile Smyser Lowenfish Prize

多项作品收录于哥大作品集Abstract 2018


工作经历

波士顿Sasaki Associate  城市设计师

台湾Formosa Studio 创始人之一

Da-vision Landscape Architecture Co. 景观设计师


参与项目

Walmart Headquater Masterplan

Harvard Allston Campus

Chngdu Panda Reserve

高雄火车站城市景观设计




课题背景

2012年飓风Sandy袭击了美国东部海岸,导致曼哈顿一半的城市交通和电力系统瘫痪,造成了巨大的经济损失和人员伤亡。美国住房和城市发展部因此联合各大设计事务所举办了应对气候变迁的防护性设计竞赛,将对景观的韧性与适应性的讨论拉入公众视野。化石燃料的大量使用、土地的不合理开发、自然边界的人工化、森林资源的过度使用等人类活动,是造成全球性气候变迁的主要原因之一。海平面上升作为气候变迁所导致的主要现象,对沿海(江)城市的社会经济、城市结构、生态系统等有着重大影响。本课程将探討城市水岸未來面對氣候變遷以及海平面上升的架構下如何因應產生策略性的城市框架,建築跟景觀之間的介面與城市系統之間是否能有新的可能性?



课程目标

研究作为都市設計能產生系統影響性最重要的能力,该課程設計從研究開始做起,引導學生如何從研究思考去產出設計。通过对美國韌性城市的思想先驅與執行者Kate Orff教授與哈佛大學Mdes Risk Risilient Director Dilip Da Cunha 教授的理论研究,探讨超越时间框架的具有前瞻性的都市空间设计。从公共空间(public space),社会公平性(social justice),生态系统(ecological system)等层面,重新探讨城市与水岸空间的边界问题,而非完全切断两者之间的联系。最后结合对于城市机理与空间的分析和理解,重新定义城市与自然水岸的边界,重新探讨水岸空间、建筑组团、城市活动之间的关系。

Created by Shih Hao ,Water Living


课题优势

水域的研究和弹性设计一直以来都是国外各大院校的研究重点,从不同尺度探讨水域与城市、建筑、空间等的关系,结合生态、经济、社会等层面的研究,往往能够在一个项目中涉及到多个考察重点,是比较综合性的项目类型。此外,该课程还原了哥大Architecture and Urbanism专业的设计studio,探讨城市与自然的边界融合问题,从城市、建筑、景观三方面探讨水岸空间,涉及到了城市空间的设计、建筑体块的推敲、弹性景观设计、地形的塑造等主题。


适用申请院校

从前期研究到后期设计,涉及到了多尺度的表达,不论是建筑背景还是景观背景的学生,都可以在该课题中找到自己的研究重点,尤其是想要申请名校的学生,如宾大、哈佛、哥大、代尔夫特等。



预期成果

Created by Shih Hao ,Water Living



FAQ


已经开始准备做作品集了,

参加夏令营能带来什么?

对于开始准备或已经准备作品集的建筑学科(大四、大五)学生以及环艺类(大三、大四)学生,这次的夏令营课程可以帮助准备今年年底申请的迅速开题并完成1-2个项目,而准备明年年底申请的学生此课程可以预先让他们了解并掌握一个项目如何具备创意性,并对设计问题有更为深层次的洞察与反思,从而形成一个完整且优秀的设计方案。


准备申请室内设计的学生适合参加此次夏令营吗?

虽然夏令营的课题涵盖建筑、景观、城市、设计方向,但国外室内设计专业的院校在学生作品中非常希望能看到更为宏观的建筑思维体现。无论是英国皇家艺术学院,罗德岛设计学院或是米兰理工,这些知名院校对于室内设计的未来研究方向逐渐尝试打破固有思维,将室内的边界拓展到了建筑、景观、城市、交互等领域,夏令营课程的课题方向能更好的为室内学生拓展思维,突破国内室内教学的固有化模式,从而形成具有深度的设计概念项目以提升申请优势。


低年级学生,软件不是很好可以参加吗?

对于建筑学科(大三)学生以及环艺类(大二)学生,夏令营课程可以让他们更早的理解设计方法论,并体会一个完整的设计从发现问题、分析问题到形成有价值策略方案的过程,更早的为留学作品制作做出无论在时间以及质量上的充分准备。需要说明的是低年级学生无需担心因为软件能力等原因会影响最终项目成果的完整性,因为此课程的设计认知培养更为重要。


考研学生有参加夏令营的必要吗?

对于在为考研作准备的学生,除了全身心的准备考试之外,一个包含较为突出的设计项目的作品集在进行面试的时候会给自己带来更大的优势,尤其是想要进入高等院校但本科背景相对竞争力不大的学生更为重要。


工作党参加夏令营的意义?

许多建筑类学生在寻找工作时往往会发现目前知名建筑类事务所在寻求人才会提出有留学背景的应聘者会优先考虑的条件,有这样的设置并不是说明国内学生的能力不够(这里更多指软件能力),这类公司更为看中的是在作品中是否可以体现你有高水准的设计思维。所以对于想要进入知名事务所的学生,此课程可以帮助他们重新打开设计思路,完成一个高水准的项目以敲开应聘的大门。


参加夏令营有什么限制吗,

需要发送作品先进行评估么?

并没有什么限制,部分夏令营课题根据导师要求可能需要提交近期的学校作业来衡量是否匹配课题所需能力(低年级学生可无需参加评估)。


夏令营只有一期吗?

此次夏令营课程一共分为两期进行,第一期开始时间在7月中旬,第二期在8月初,每期课程会持续四周。学生可根据放假时间及课题内容的兴趣来相应选择上课时间,如果对两期的课题都感兴趣并对自己设计能力具备一定信心的,可以尝试两期同时参加。


外地学生是否可以安排住宿?

住宿会统一安排在798工作室附近的学生公寓,当然学生也可以自己安排其他住宿方式。





夏令营时间

第一期 2019年7月15日 -- 8月11日

第二期 2019年8月5日 -- 9月1日


适合人群

有一定软件基础,具备想象力,求知欲强并勇于突破自己设计思维的建筑/规划/景观/室内专业学生


授课方式

学生需线下集中上课


城市 城市设计 学生 建筑 研究 设计

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