在中国，高中生学习世界历史。在教科书中，对一些重大的世界事件有详细的描述。所以在一些西方高中，当他们的学生学习历史时，涉及到印度和中国的历史有哪些呢？

澳大利亚青年史葛.巴克勒通过介绍他在高中学到的东西满足了每个人的好奇心。巴克勒于2016年毕业于莫纳什大学，是管理信息系统硕士。他目前住在悉尼，是一名数据分析师。

巴克勒说，在我高中学习的历史中，所有涉及印度和中国的部分都是现代史的内容，我们没有研究过他们的古代史。因此，即使我们都听说了印度和中国是四大文明之一，他们也只是四大文明之一，没有相应的知识。

关于印度，我们的老师主要讨论了英国殖民时期和印度赛波伊叛乱时期。基本上从1800年到1900年，至于英国东印度公司做了什么，这是关键内容。我们的老师详细分析了该公司在印度和其他亚洲国家所做的工作。

至于中国的历史内容，我们的教科书提到的较少，只简单地谈了清朝的衰落和中国军阀之间的战争。从教科书的内容来看，我们知道中国在清初是一个大国，赢得了许多战争。然而，清朝皇室和上层阶级拒绝西方的科学技术，声称自己是“中心之国”，这最终使中国的科学技术在近代落后于西方国家。

火药是中国人发明的，中国使用火枪的时间不晚于西方国家。然而，由于某些原因，清朝皇帝不允许开发和改进这种强大的武器。因此，在军备竞赛中，清朝不可避免地走到了尽头。最后，它导致了英国的入侵，并开始了近两个世纪的屈辱历史。

事实上，我们的历史教科书主要关注欧洲的竞争和非洲的殖民化。关于亚洲内容，人们说得不多。

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