为进一步推进“中新教育体系”的建设，加强中西文化与教育的沟通与融合，2019年5月17日上午，杭州市新城实验小学再次迎来了这位特殊的客人：来自新西兰Oropi School的Andrew校长。第二次莅临新城实验小学，Andrew期待更深入的交流与互动，新城实验小学杨红霞校长带领全体领导班子和英语教师热情接待了来自大洋彼岸的新西兰友人。

  Andrew校长首先在录播教室为新城的老师们带来了精彩的分享。Andrew校长介绍到

为了提高学生的国际竞争力，提高学生的跨文化交际能力，新西兰非常重视外语学习。近年来，学习汉语在新西兰越来越热门，Oropi School就开设了汉语课。他向老师们展示了10位与新城实验小学学生结对的孩子的中文自我介绍视频，以及中文演讲，对话表演的视频。Andrew校长希望通过与新城实验小学的深度交流与合作，能够为两校的师生搭建一个交流学习的平台，通过互联网以视频通话，邮件等形式深度交流，相互学习中西传统文化，学习语言，拓展学生的国际视野。另外，Andrew校长还以视频，图片等形式向新城的老师们展示了Oropi School丰富多彩的学生活动，如烹饪课，蔬菜种植课，蔬菜义卖活动等。Andrew校长希望通过两校学生间的交流，Oropi School的孩子们能够学习种植一些中国的蔬菜，学习烹调中国美食，了解更多的中国传统文化。

    精彩的分享过后，Andrew校长聆听了由葛贤老师带来的二年级《万以内数的读写》的数学课。葛老师以7个算珠导入，让学生们发散思维，思考这些珠子可能表示的数字。而后，学生们观察，认读这些数字，以四人小组合作的形式共同探索万以内数字的读写方法。整堂课中，葛老师给了学生们充分自主思考、探索的空间，学生们通过合作探索，自主总结规律，运用规律。Andrew校长赞扬了新城孩子们课堂中的专注，思维的活跃，整堂课在轻松愉快的氛围中进行，合作探究的形式让学生充分思考，发散思维。课堂中，双方教师还探讨起了中英文读数的差异。Andrew校长还向新城的老师们介绍了Oropi School 数学教学中所遵循的八条原则，新城的老师从中也颇受启发。

春风送暖，互动递情。与Andrew校长短暂而深入的互动为新城实验小学的“国际师生交流体系”增添了一抹亮色。更为重要的是，这次互动传扬了中国的教学精神，也引进了一种新的教学理念和教学方法，促进了双方学校的友好往来，也让全方位、多层次的教育国际化真正从学校做起。

撰稿：韩艳潇

摄影：王健

审核：王春晖