“莺初解语。最是一年春好处。”生意盎然的五月里，我校AP中心迎来了芝加哥大学招生官Ms. Michelle.Trimpe。

      在Ms. Trimpe开始宣讲前，我们的学术校长Mr. Joe为在座的高一同学讲解了芝加哥大学校徽的含义、建筑风格等以历史文化人文角度勾起了在座同学的浓厚兴趣，引人入胜。诚然，每一次的招生官到访，也都是我们学习欧美文化的机会。

   芝加哥大学（The University of Chicago），1890年由石油大王约翰·洛克菲勒创办，是一所享誉全球的顶尖美国私立研究型大学，在2019USnews世界大学排名榜中位列14，美国大学榜中排名第3，素以盛产诺贝尔奖得主而闻名。

      Ms. Trimpe一开始便亮出了一张建筑物的图片。这建筑物呈半个略扁且细长的椭球形，闪着银色的光芒。这是学校的图书馆，藏书量丰厚。书都储存于地下，学生们可以通过自动化存储和检索系统查找书，这可依靠馆内的机械手臂会完成。同学们不禁鼓掌赞叹。

      随后Ms. Trimpe介绍到，学校创办于1890年，至今诞生过91名诺贝尔奖得主与24名普利策得主。目前大约有6000余名在读本科生，且师生比达到1:5。对于本科生，有50余个主修课程与40余个辅修课程可以选择。学校非常注重liberal art教育，无论学生的本科专业是什么，他们都要在八个不同领域修课程，85%的课堂学生人数小于25。此外，学生还可以获得academic advisor的专业指导，也可以通过完善的校友网获得建议。学校也提供了丰富的研究项目以及实习工作，为学生们提供大量的学习机会。

      在生活方面，学校内有非常完善的住宿体制，包含36座本科生宿舍，分布在10个宿舍建筑群中，位于不同的地方，有着不同的环境和传统。每幢宿舍都有自己的“客厅”或休息室，和自己的宿舍管理委员会，并配有一名舍监以及一名宿舍助理。在公寓内，学生可以与来自世界各地的同学交流，体验文化的多元性。校园内也时常会有各种各样丰富多彩的活动，例如打猎、枕头大战等别具一格的项目。

      最后，招生官说：“我们在寻找的是最适合我们学校的学生。在高中阶段的学习，理想的候选人是那种能够把握住学校提供的每一个机会，并竭尽全力做到最好。至于标化考试，芝大采取test-optional的政策，成绩在芝大的录取标准里不是一切。而关于课外活动，招生官们没有最喜欢的活动，理想的候选人是能根据自己的兴趣参与活动不断发展和挖掘自己的长处。他们并不苛求学生能在每个方面都做到最好，但要有自己的优势。

      在Free question环节，同学们积极提问，主动地与招生官进行了交流。

以下为部分问答摘录:

Q1: 请问一下，贵校的申请文书是否非常注重写作水平这一块？

A1: 我们乐意看到文采不错的文章，但是我们更关注的是文书的内容。我们希望你的文书能表现出你看问题的角度、思考的方式，展现出你自己独有的特质。

Q2: 贵校学术实力雄厚，请问学生的学习压力是否特别大？

A2: 虽然我们学校的学术压力确实很大，但是你看，学生们不也照常完成学业而顺利毕业的吗？学生们可以有多样的日常娱乐方式，比如与朋友们在学生公寓做美食，参加学校的社团活动等等。总之，你的课余生活也会精彩。

Q3: 如果我想做一些研究项目，请问学校会提供资金援助吗？比如我想去法国研究当地的文化，学校会支持吗？

A3: 学校会为学生提供非常多的研究机会。比如说，你想跟着教授外出做研究，我们会提供资金援助。

Q4: 请问一下学校的饮食怎么样？

A4: 校内有多种多样并且高质量的餐饮服务。每天吃相同的食物肯定会厌烦，所以校园内沿街也会有不同种类的食物售卖。你可以每天换新口味。

Q5: 请问可以介绍一下学校的地理环境吗？

A5: 学校位于国际金融中心芝加哥市，去往市中心非常地便利，安全性很好，是一个非常适宜居住的城市。

撰稿：AP102 杜青朔