加国头条 i4cc.ca ｜中小学打卡 | [3.29] 想上岗多刷题，2019年江西教师招聘考试(中小学)备考每日一练！

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易易说

叮！2019年江西教师招聘备考开始，上岗不再等！易公每日一练精选题目，高频考点加深巩固，强化基础！每日一点小积累，教招备考大进步，易易相信每日10道知识点，让你学得更轻松！

中小学每日一练

准备好了吗，下面开始今天的《每日一练》！教招备考出发，陪你备战到考前，加油！

PS：请点击文章底部“阅读原文”查看“每日一练”汇总哦~

3月29日每日一练

1.小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次上机特权，以后他很少迟到。这是运用了（）行为原理。[易错题]
A.正强化
B.负强化
C.呈现性惩罚
D.移去性惩罚
2.违章骑车遇到警察时赶快下车，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开，属于（）。
A.强化
B.消退
C.惩罚
D.回避条件反射
3.古时对“戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”是（）。[易错题]
A.消退
B.惩罚
C.正强化
D.负强化
4.小明经常上课偷玩手机，王老师发现立刻打电话告诉其父母，王老师的这种行为属于（）。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
5.“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是（）。
A.期待强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
6.关于人的发展的根本动因，马克思的观点是（）。
A.人的身心发展由自身的需要决定
B.人的发展主要依靠外在的力量
C.人发展的内部矛盾运动是个体心理发展的直接动因
D.环境因素在个体身心发展中起决定作用
7.中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注重点是学习，这种观点属于（）。
A.内发论
B.外铄论
C.动因论
D.多因素论
8.人的生理成熟以（）成熟为标志。
A.神经系统
B.生殖系统
C.淋巴系统
D.内分泌系统
9.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。其教育观点属于（）。
A.遗传决定论
B.教育万能论
C.环境决定论
D.二因素论
10.人的身体发展遵循由中心向周围发展的规则，说明人的身心发展具有特征是（）。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.差异性

【参考答案】

1.B【易公解析】孔子与苏格拉底都主张启发式教学。1.D【易公解析】撤销愉悦刺激减少反应概率是属于移去性惩罚。
2.D【易公解析】违章时遇到警察是为了提前躲避罚款，过马路听到喇叭是为了提前躲避车祸，这都是在厌恶刺激出现之前做出的反应，属于回避条件反射。
3.D【易公解析】通过减少惩罚增加立功的行为，是属于负强化。
4.C【易公解析】给予厌恶刺激（告家长）降低行为概率（上课玩手机）是属于呈现性惩罚。如果这道题都选错了我也打算和你家长说了。
5.D【易公解析】观察别人受到的惩罚来警示自己是替代强化。
6.C【易公解析】关于人的发展的根本动因，马克思的观点是人发展的内部矛盾运动是个体心理发展的直接动因。
7.B【易公解析】荀子和洛克都是外铄论的代表人物。
8.B【易公解析】人的生理成熟以性机能的成熟为标志，一般是神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。
9.C【易公解析】“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《荀子.劝学》，意思是蓬草在丛麻中生长，不用扶持就会长得直；白色的细沙混在黑色的泥土中，也会随之变黑，强调的是环境的决定作用，体现的教育观点是环境决定论。
10.B【易公解析】人的身心发展是一个持续不断变化的过程，具有顺序性特征。如身体发展是按照首尾方向和中心外周方向进行的。
10.A【易公解析】按照皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的学生在进行思维运算时必须有具体的事物支持，无法摆脱对具体事物和经验的依赖；而进入形式运算阶段之后，则能摆脱具体事物和经验。所以答案选A。