为了让宝宝赢在起跑线上，父母卯足劲开展各种早期教育。

可早教真正的概念又有多少人知道呢？

早教是什么？

早教是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理、心理和敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，为孩子的多元智能和人格健康的培养打下良好的基础。

在 0～3 岁婴幼儿突触飞速发展期间，适当给予他们丰富的刺激，能够促进其突触的发展和神经通道的建立，进而强化其学习能力，促进以后的学习发展。

看着新生儿纯真无邪的小眼神，父母总会觉他除了吃和睡外什么都不懂，怎么教育呢？其实，新生儿出生后就能从各种嘈杂的声音中辨认出自己的母亲，只是他的表达能力有限，无法告诉你他有多聪明，所以千万别小看他的能力。

（一岁内大脑发育速度飞快）

宝宝出生到3岁，大脑发育已经达到成人脑重的80%，3-12岁完成剩余的20%。

所以中国古话”三岁看大、七岁看老”是有着脑科学依据的。

那父母是愿意把钱花在80%的发育上，还是花更多钱去产出3-12岁那20%的结果呢？

道理很简单，那就是教育孩子迟早要做，那为什么不早点开始呢？早教其实应该从婴幼儿时期抓起。

父母越早开始做出这方面的努力，孩子将来为此付出的代价就会越小，但收获一定不小。

婴幼儿为什么上早教？

说起早教，我们不妨先了解一下早教的雏型。来自美国的启智计划，在1965年美国实施启智计划，针对低收入家庭的零到五岁的幼儿提供免费的教育健康营养，社会服务等帮助，来增进孩子家庭关系的稳定性，增强他们的身体和他们生活的环境，提高他们的认知，社会化和情感的发展，为将来上学做好全面的准备。

美国对这些受到了早期帮助的儿童做了二十年的一个长期的跟踪，然后发现，通过这些早期的帮助，这些孩子（贫困的和发育不良的儿童）往往到成年以后的好处形成明显的凸显。

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教育心理学研究：“早教可以有多早？”

他们的成长过程也会依然产生意想不到的变化，这与早期的大脑可塑性息息相关。从此启智计划沿用至今已经帮助了三千多万美国的儿童，由此可见，早教是提供了各种条件，帮助婴幼儿在大脑发育的早期就获得积极有益的发展，为他们的一生打下良好的基础。

宝宝上早教后的变化？

婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，更是进行教育的好时机。

早期教育开始的越早，对孩子越好，这是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的。这些特殊性表现为：

究竟什么样的早教才是最好的早教？

究竟以什么方式进行早教？

早教为什么选择NYC？

3周岁孩⼦的脑重量是成⼈的80%，遗传基因给宝宝勾画出⼤脑的结构，而他的早期经验则决定了这些遗传的潜能有多少能成为现实。最初三年孩⼦的体验越丰富有意义，⼤脑的构造将更加精妙。所以对于3岁之前的孩子，家⻓要做的就是尽可能丰富孩⼦有意义的体验。