最近，上海男孩儿从高架桥上跳下身亡的消息在朋友圈刷屏，宝贵的生命在17岁戛然而止，令人痛心。

网上有各种各样的言论，有的指责母亲对孩子“精神虐待”，有人痛惜孩子没有“逆商”……

对于这件事，石家庄43中老师、语文学科主任、省级优秀班主任、市级教书育人楷模、国家二级心理咨询师谷静，却是这样说的：

▲谷静

我看到这条新闻了，特别心痛。当我看到大家大量转发的时候，我更心痛。我觉得这样一种关注，从某种角度上来说，是在妈妈的心里制造另外一场灾难。

其实每个人你都有情绪崩溃的时候，当我们被某种情绪吞噬、淹没时，真的不知道会发生什么。其实我们不能单凭看到的那十几秒钟视频，就去指责一个妈妈，或者去说这个孩子承受能力不够。

我们谁都不知道现场发生了什么，在孩子的心里发生了什么，在妈妈的心里发生了什么，我觉得任何一种评价，对这个孩子和妈妈都是极不负责任的，并且极有可能在这个妈妈和家庭当中造成更大的伤害。

我的声音特别小，但是我希望大家能够放过那些焦虑的妈妈。其实妈妈更多的是需要帮助和支持，孩子们也需要帮助和支持。当不管是孩子还是妈妈，感受到帮助和支持，而不是评价和指责的时候，可能我们跟孩子会更好相处了。

这番话是谷静老师在4月23日，出席第六届“我最喜爱的河北十佳图书”颁奖典礼暨冀书雅集（河北朗诵家诵读精品冀版书）活动时说的。

作为获奖图书《这样爱你刚刚好》的作者，谷静老师被主持人邀请上台，就面对孩子的成绩怎样才能不焦虑、跟青春“叛逆”期的孩子怎样相处等话题进行访谈。

现场视频点这里↓↓↓

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谷静老师从教30多年，她教出的学生有的考入清华、北大、浙大，有的进入剑桥、哥伦比亚、普林斯顿，可谓桃李满天下。她允许女儿不刷题，不上课外班，周末睡到自然醒，女儿最后却同时被多伦多大学和北京大学录取。

关于教育孩子，她有很多行之有效的真知灼见，且不同于眼下一些流行的说法。比如很多人都头疼青春期孩子的“叛逆”，家里整天像打仗一样，但谷静老师说——

对于“叛逆”，谷静老师也有不同的看法——

那应该怎么办呢？

这种心态的转变，也适用于面对孩子的成绩时。家长们不要只关注孩子的分数、成绩，更多应该关注的是人。

当人是目标、分数不是目标的时候，我们的方法自然会发生改变。谷静老师一再强调，根本问题不是方法的问题，而是心态的问题。

人们纷纷拿出手机记录下谷老师的话，默默反思自己日常的做法，现场氛围太感动，有的妈妈竟听到落泪了。

关于谷静老师教育理念更详细的论述，大家可以参阅刚被评为第六届“我最喜爱的河北十佳图书”的《这样爱你刚刚好》。本书由河北教育出版社出版，入选《中国教育报》2018年度教师喜爱的100本书。

孩子不爱学习怎么办？要不要给孩子报辅导班？孩子到底该穷养还是富养？怎样越学越聪明？怎样应对考试……书中每一篇文章都击中了当下教育的痛点，并且给出了一套行之有效的理念和方法。

该书自去年10月上市以来，备受家长和孩子们的追捧。在第六届“我最喜爱的河北十佳图书”评选过程中，一些六年级女生把这本书列为“最喜欢”的图书。

这是一本为家长答疑解惑的“家庭教育百科全书”，在养育孩子方面你有什么困扰，就翻翻这本书吧。

一点

感受

每当有热点事件刷屏，总是不自觉地跟着转发、评论。以前没意识到这是问题，听了谷静老师的分享才觉得，我们太容易给别人贴标签了。

尤其是对那些离我们生活很远的人，我们无感或者讨厌的人，总是轻易就评判他们怎样怎样、是对是错。

只有亲近的人，我们才愿意去了解他的想法、他的感受、他的苦衷。在下结论的时候，我们会很小心谨慎，生怕误伤。

但这一原则在处理亲子关系的时候，却常常失灵。孩子本应该是我们最亲近的人，却被我们冷漠地物化为分数、成绩，轻易就贴上“学渣”“学霸”“调皮鬼”“叛逆”“作”等标签。

这个时候，我们看不见孩子的内心。我们忘了，自己也曾经历过那个阶段，在内心摔了无数的跤才长大。

愿我们都少贴一些标签，更多地去关注一个个有血有肉有感情的人。最后，借谷静老师几句话跟大家共勉——

成长都是痛苦又华丽的过程

伤害难以避免，孩子会以自己的方式成长

现实生活就是平行宇宙，放下对错才知答案‍

放下成人的傲慢才能看见孩子

看见不同的时候，允许不同，不悲情不苦情

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