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香港官方被曝将推出新版教材，内容涉及港版国安法，“一国两制”，加强国歌国旗国安教育，被网友称为典型的“红色教育”。

香港特首林郑月娥上周六在一个论坛上说，3000多名大、中、小学学生在抗议活动中被捕，表明香港校园被反地方和中央政府的势力渗透程度之深，情况令人担忧。有分析称，年轻人心智未成熟，很容易受人教唆。外界不少声音将批判矛头对准了香港学校以及教材，认为香港此前的教材普遍“偏黑”，甚至出现“仇中”内容。

新版教材强调爱国教育，培养“家国情怀”

据多维新闻报道，北京时间7月8日，中国内地微博大V“上帝之鹰_5zn”发布的视频信息显示，香港小学被指“终于拨乱反正，用上了新教材”。

根据视频画面，新教材出现了奥运冠军刘翔以及获得诺贝尔奖屠呦呦的故事。新教材特别添加了“一国两制”的内容，强调香港是中国的一部分。

视频内容还显示，香港新版教材设置了“家国情怀”、“我们的国家”、“国宝来了”，以及“为国争光”等板块，详细介绍了“国歌的起源”、“国歌的意义”，以及“在奏响国歌的场合应有什么礼仪”、“哪些中国运动员在国际体坛上取得突破”、“为国争光的第一位中国航天员是谁”，以及“有哪些中国的科学家获得了国际医学界的表扬”等。

香港凤溪第一小学校长朱伟林透露，该校明年开始，逢周三下午全校推展综合课程，包括：德育及公民教育、基本法教育、国歌、国旗、国安教育及价值教育等，让学生全方位认识国情，培养家国情怀。

此外，香港教育局还更新了初中课程相关教材，包括加入终审法院就梁颂恒及游蕙祯被褫夺立法会议员资格的判词，说明人大释法对港法院有约束力。

教育局表示，更新教材才能与时并进，未来将配合《基本法》三十周年，推出新教学资源。学界认为，法官判词是法律的一部分，与时俱进非常合适，但须加强师资培训，才能正确拿捏法律内容。

据大公网消息，香港教育局5月中修订教材内容，新增18张有关《宪法》和《基本法》下的权利与义务有何异同等新投影片，其中包括在单元三“《基本法》的解释和修改”中，加入终审法院在2017年就“梁游案”上诉的判词节录，指出人大常委会解法的权力来自《宪法》第六十七条第四款，并明文载于《基本法》第一百五十八条第一款中；判词指释法“包括可以对法津作出阐明或补充的立法解释”，对香港法庭有约束力。

另外单元四“香港居民的基本权利与义务”则对照《宪法》与《基本法》条文，指出在言论、出版、宗教信仰等基本权利与义务的异同，强调师生“可以从‘一国两制’的框架理解到香港特别行政区居民的基本权利和义务”。

旧版教材“偏黑”引发众多争议

相比此次新版教材的“一片红”，此前香港通识教材一直以来为外界所诟病，亲中人士普遍认为香港教材“偏黑”。今年5月，香港《文汇报》连续披露了一批有问题的香港教材，除了那些不经教育局审查的通识教材外，有一本经过审批的历史教科书也存在歪曲历史的问题。

香港《文汇报》5月6日指出，一本经过教育局审查的初中历史教科书《现代初中中国历史》中，描述林则徐“不明白英国的贸易状况”、“毫不考虑禁烟对中英关系的冲击”、“轻率地单方面严禁鸦片，这显然是不明智的做法，并最终酿成战争”，还声称这是“概括了”美国历史学者史景迁的话。

香港青年民建联副主席、通识教师穆家骏表示，过去社会常把目光对准通识教材缺乏管理不经审查的问题，但现在“就算是有审查的中国史课本，到头来都可以照样出问题”，情况实在令人担忧。

另一方面，香港《文汇报》还新曝光了几本有问题的通识教育教材，这些教材不需要经过教育局审批，因此香港通识教材一直都是宣扬反华、“港独”、歪曲历史的重灾区。

香港前特首董建华也曾经表示，他对去年7月立法会遭受冲击感到心痛，承认是自己任内开始推行的通识教育失败，令年轻一代变得“有问题”。

针对香港校园教材乱象，香港立法会教育事务委员会在2020年1月曾通过新民党议员容海恩的建议，成立小组委员会研究幼稚园、中小学教科书及教材编制，审视校本政策对教科书与教材编制及监管的影响。容海恩强调，成立小组并不是要将教育“政治化”，而是要审视全部偏颇或失实的教材。

她表示，自己担心老师将自己的政治思想直接灌输给学生，所以必须尽早处理失实偏颇的教材，而不要等到教材已灌输给学生后才做出投诉。

侵蚀香港学术自由？爱国教育引争议

除了推出新版教材，加强学生爱国主义教育。不过，这亦引来担忧和质疑的声音。

据纽约时报消息，香港教育局长杨润雄日前禁止学生唱抗议颂歌《愿荣光归香港》，以及张贴带有政治信息的标语或组成人链，称“学校有责任制止”此类活动。

杨润雄表示，有人或组织“以误导的手法，煽动莘莘学子以不同形式（如罢课、在学校叫喊口号、拉人链、张贴带有政治信息的标语或唱含有政治信息的歌曲等）作政治表达”。“学校绝对不应让学生在校内奏唱或播放，”他还说。

香港教育局在发给纽约时报的一份声明中说，学校还必须审查图书馆的书籍目录，移除那些“煽动任何危害国家安全行为或活动”的书籍。

北京对香港学校进行更广泛控制的努力，以及对国家安全的广义解读，也让人对香港作为东亚地区高等教育中心的未来地位产生了怀疑。

报道称，中共在香港的目标很明确：培养忠诚爱国的新一代香港青年。中共在大陆使用这种意识形态控制策略富有成效，但这样做可能很快就会侵蚀香港学术自由的声誉。

按照新国安法，分裂国家、恐怖主义和其他政治犯罪的最严重案子可被判处无期徒刑，这可能会使教师在课堂讨论中避免触法变得更加困难。

通识教育可能会受到更严格的审查，这是香港学校必修的一门公民课程，一些官员指责它让学生变得激进。中国历史已成为中学的必修课，一些老师已经提出问题：他们该如何讨论中共领导下发生的有争议事件？

香港中学校长：折腾教材效果不大

不过，对于新版教材的推出，有香港中学校长表示，折腾教材在香港的效果并不大。对此，有网友却表示，“红色”教材才能教育出爱国的学生。

日前，香港中学校长邓飞在接受多维新闻采访时表示，其实香港的通识教育与教材关系不大，基本上是纯粹的社会时事分析，社会时事就是教学素材。

邓飞声称，香港与内地教育的一个最大区别是，内地的教材和都是官方出版，是权威用书。但香港的教材是教育局审定之后，商业出版社可以自由出版课本，自由向学校推销。

他认为，学校挑了课本之后，老师的应试笔记才是最重要的。所以，折腾教材在香港的效果并不大。“年底特区政府应该会出台关于新高中课程的研究报告，通识教育科下一步到底何去何从，会有一个交代。”邓飞对记者说道。

网友：点赞新教材 vs 感到悲哀

对于港版新编教材，网友们则纷纷表示赞同。甚至有人认为，香港应该和内地一样，统一用相同的教材。

有网友认为，爱国教育就得从小抓起，否则容易被人教坏。

也有人表示，除了教材，老师三观也很重要，应该提高教师队伍的爱国素质。

除了一片叫好声，也有人对此表示怀疑，认为香港教材都是自主选择，根本没人会用这套教材。

此外，还有网友表示，香港教育也被中央控制了，这是一种悲哀。

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