“大丈夫能屈能伸，正方形能展能折”；“题目略长，不要彷徨，套路不深，何必当真……”在全国紧张备战2018年高考之际，荆州中学高三年级一份“全真模拟考试”的数学试卷，在朋友圈走红，被称为“最解压试卷”。

试卷的每一道题都是“段子”加“知识点”的组合，有“鸡汤”，更有“正能量”，成为紧张的高三备考环境下的“一股清流”。

考查知识的同时，更为高三学子减压，得到师生好评和家长点赞，纷纷转发朋友圈。

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四个选项你都找不到对的选项，还想在十几亿人中找到对的人......

周而复始，踏着朝霞当思如何学习，踏着晚霞当思是否进步？

题目略长，不要彷徨，套路不深，何必当真。

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今年9月份新高考之后这个内容就要取消啦！赶紧收藏起来。

我每天带给你惊喜和希望，思念就像正弦余弦曲线无尽延展......

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遇见你的那一刻，我的心电图就如函数。

包着你的是世界，你心中装的是天下！

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又到了大家最喜（tao）爱（yan）的圆锥曲线了。

确认过眼神，你是不是会做题的人......

零向量可以有很多方向，但却只有一个长度，就像我，可以有很多朋友，但却只有你一个值得守护！

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真的好想你，在每一个雨季你选择遗忘的，是数学老师最不舍的题短情长，又要考你求导啦！

感情不是一个人的独角戏，好的感情都是相互的，别守着一颗不会开花的树，就如同别守着不会做的难题！

如果有一天我们分居异面直线的两头，那我一定穿越时空的阻隔，画条公垂线向你冲来，一刻也不愿逗留。

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不论我们前面是怎样的随机变量，不论未来有多大的方差，相信波谷过了，波峰还会远吗？

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有些事，有些人会永远留在脑海，不会忘记，不会褪色．其实没什么放不下的，只是会觉得，付出了这么多时间，却始终没有被感动......

你的生活就是我的定义域，你的思想就是我的对应法则，你的微笑肯定，就是我存在于此的充要条件.

有些时候，选择比努力更重要！

别人家的试卷，别人家的数学老师是肯定的了，不过有网友说，光顾着喝鸡汤了，忘了做题了！

也有网友表示：只要是数学试卷，是不可能解压的！

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网红试卷出题人:为增加考试趣味性 想给学生减减压

近日，荆州中学一张试卷火了，被家长、老师朋友们刷爆朋友圈，戏称为“最解压试卷”。

出题老师(自诩为2015级数学组的老头儿们)仿佛已经压抑很久了，在出这张试卷的时候开始肆意地放飞自我。试卷的每一道题都是“鸡汤”加“知识点”的组合，用段子引出提问，令人捧腹。

“遇见你的那一刻，我的心电图就如函数”“确认过眼神，你是不是会做题的人”……这些话就出现在荆州中学2018普通高等学校招生全国统一考试卷。意不意外，惊不惊喜？想不想来个十套八套的？

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与这份“网红试卷”一同走红的，还有自诩为“2015级数学组老头儿们”的十余名荆州中学高三数学老师。而记者采访发现，这群“老头儿”中最年轻、也是这套试卷的命题人之一竟是一名90后。

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命题初衷：增加趣味性，为考生减压

今年25岁的郑小勇是荆州中学高三年级的数学老师，见到他时，他正在办公室里批改作业。这个90后数学老师穿着一件白色翻领短袖T恤，典型的“理工男”打扮，话语间露齿笑容增添了几份亲和力。

“你是怎么知道我用‘抖音体’命题的?”面对记者，他好奇地问道。对于走红，郑小勇感到有点意外。“没想到会这么火。做这个命题初衷，是为了增加考试的趣味性，为学生减减压。”他原本认为，试卷可能会在学校内以及学生之间传播，没想到会走红网络，通过这件事，他深切感受到了互联网时代信息传播的惊人速度。

1993年出生的郑小勇2015年毕业于华中师范大学数学系，今年是他入职的第三年，也是他带的第一届高三学生。和学生们年龄接近的缘故，学生们喜欢玩的抖音，他也喜欢。

郑小勇说，离高考不到十天，高三学生压力非常大，学校也采取了不少办法为学生减压。所以，当学校让他出高三数学试卷时，一个大胆的想法在郑小勇的脑海中浮现：把网络流行的“抖音体”融进试题中，让诙谐的语言与题目内容有机结合在一起，增强试卷的趣味性，会不会让学生的压力得到有效地释放，做题更有动力?说干就干，郑小勇立即着手寻找热门歌曲、构思场景、再把相关场景融进题目中……

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一波三折：不符合传统，曾被质疑

“第二题填空题：确认过眼神，你是不是会做题的人”“21题：你的生活就是定义域，你的思想就是我的对应法则。你的微笑肯定，就是我存在于此的充要条件。”……融入了《醉赤壁》《纸短情长》等多首“抖音神曲”的这套“网红试卷”，被网友们评价：出题老师仿佛已经压抑很久了，在出这张试卷的时候开始肆意地放飞自我;试卷的每一道题都是“鸡汤”加“知识点”的组合，用段子引出提问，令人捧腹。

试卷上交至高三数学备课组后，众老师反应不一。荆州中学高三数学组组长朱代文说，试卷风格确实和“正统”的不太一样，大家也展开了激烈的讨论。有老师认为，试卷十分新颖。也有的担心，试卷不够严肃，担心家长有意见。经过一个多星期的反复斟酌，备课组十余名老师分工协作，同时也参考之前网络上出现的类似“减压试卷”，最终确定了试卷内容。“证实了试卷的可行性，可以大胆地支持年轻老师的想法。”

朱代文说，起初大家的担心，在试卷发下去后都烟消云散了。学生反响很好，达到了老师们出题的初衷。“很多学生都被逗乐了，甚至还有两个女生当场哭了，据称是被老师的良苦用心所感动。”

对于这样的结果，郑小勇也很满意。除了这份“网红试卷”外，郑小勇在平常教学中也是新点子不断。由于年龄接近，他会经常使用幽默的语言来提升课堂的活跃气氛，让学生在放松的环境中学习、接受知识，提升课堂效率，促进师生关系。郑小勇说，通过这一事件，让他意识到创新教学模式的重要性，他表示在今后的教学过程中会继续融进类似元素，形成自己独特的教学风格。

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