加国头条 i4cc.ca ｜哥大教授：如果有人在留学前告诉我这10件事，我将少走很多弯路！

哥伦比亚大学教授Christopher Blattman这篇文章红遍全球。他说，“希望在上大学前，有人曾告诉我这10件事” 。而这10件事，不仅仅适用于名牌大学的学生，也适用于每一个孩子。

作者：Christopher Blattman，加州大学伯克利分校经济学博士，哈佛大学公共管理硕士，现任哥伦比亚大学教授。

我是一名大学教授，有三年在哥伦比亚大学、四年在耶鲁大学教学的经验。这十件事我已经对所有到过我办公室的学生建议过。我不认为这些建议只适用于名牌大学。我希望我的建议适用于每一个学生。这些建议的大部分我自己没有遵从，我把这些建议叫做“我希望有人曾经告诉我的10件事情”。

我教经济学，政治学和国际化发展。我的大部分学生都是在社会科学，并计划进入商业，法律，或公共服务。所以这个列表对这些学生最有意义。我真的不知道如何才能成为一名物理学家或艺术史家。即便如此，我敢打赌很多这些建议对大部分学生是有意义的。

我不会喋喋不休地讲你可能已经听说过的：得到一个全面的教育，享受生活。这是很好的建议，你的首要的、最好的规则。这里会有一些其他的建议，帮助你从大学里取得更多收获。

一定要尝试适合你的职业

你的职业生涯将会占据你生命中很大的一部分，如果它适合你的强项，你会感觉充实，会更快乐。有些人很幸运的在他们的第一次尝试时就找到自己擅长而又喜欢的工作。我却花了三，四次尝试去摸索。

不要等到你完成法学院或医学院的学习后，才发现你不喜欢你这个专业之后面向的工作。尽早的去尝试吧，在假期去尝试不同的职业——研究员，记者，医疗助理，非营利性工作者，国会助理，等等。

我个人在最开始学习的是会计和商业。幸运的是，我有机会去了一所大学，帮助大一的学生，在他们的专业机构工作。当我大三的时候，已经有12个月的税收和审计工作经验了，这时我知道，我不仅讨厌它，而且我在这些方面是真的，真的很不擅长。

于是我转向主修经济学，并尝试了管理咨询。这对我来说更有趣，我也能做得更好。但我知道它仍然不是我心底里期盼的那种工作。我完成了我的BA后知道，至少有两个职业我不想做了。于是我想到了第三个：国际化的发展，在学术界的工作。过了好几年我才获得了这样的一个机会。但是比起22岁我开始做第一份工作后再去抉择，而不是早早的向这个方向努力要快得多。

获得那些校外很难获得的技能

你受到的第一个诱惑将是将你的日程填满诱人的学科课程。我大学时代课程带给我的最美好的回忆是历史和心理学课程，他们打开了我心灵、给我带来了新的思想。但不要忘了，你还要用大学里的时间来建立你的技术能力。

技术技能，我指的是很难自己教自己的那类专业知识。我把数学，统计，人种学，法律，会计归于这一类。这些课程都是需要一个经验丰富的导师加上一份好教材，才能学会这些难的课程。通常情况下，这些技能也是许多工作中的基本技能。

对于任何对法律、公共政策、商业、经济、医学或其他专业感兴趣的人，我建议至少学两个学期的统计学。在这些领域中，数据在工作中所占的比重越来越大，要理解它，你就需要学习统计学这门语言。无论是作为一名管理咨询顾问，还是作为一名研究人员，我认为统计都十分重要。即使你不在工作中使用它，你也会在生活中用上它。如果不懂这门语言，就很难完全理解《纽约时报》(New York Times)的一篇普通文章。坦白地说，当你30岁的时候你可能会关心有关妊娠的研究，或者当你60岁的时候你会关心疾病和药物的研究。如果你能对统计有个基本的了解，你会惊讶于数据表中有那么多的错误，然而此时已经无法欺骗你了。

写作为王

认真对待写作。不管你从事什么职业你都需要写作。无论你是一名律师，营业员，博主，还是医生，能够将复杂的想法用简洁，直接，平实的句子表达出来是一项非常有用的技能。你要学会清晰有条理的思考，并将之呈现于文字。

你会惊奇地发现，在你的一生中，你会写那么多提案、方案、报告和信件。即使你不是专职写作的，但写电子邮件也是你一定会遇到的，你与老板、同事、朋友和客户联系的主要方式。

因此，如何写得更好？答案很简单，那就是练习。在过去8年中，博客和论文写作改变了我的文笔，提高了我的写作能力。你也可以考虑在创意写作，非小说写作，新闻写作，或商务写作方面修一门课程。我没有修过，但现在我希望我有修过。相反，我读了许多写作的书。并且每次在我写了一篇论文，信件或博客文章的时候，我都回去想如何才能写得更好。

注重老师而不是话题

根据我的经验，你从好的老师身上会比教学大纲里收获更多。我上过太多教得无聊透顶的课，我后来也没有再去上课，即便去了也没听，最终我也没有学到多少。

当我想到那些对我影响最大的课程时，我想到的是我的加拿大马克思主义历史课，由一位社会主义理论家教授。加拿大以外的国家对加拿大历史没有太多的需求，不管你学的是什么版本的教材，所以我无法想象我会把我在这堂课上所学到的任何东西应用到哪里。

但这位教授擅长吸引我们这些学生去参与激烈、充满激情的辩论。在这个课上，我学会了思考，学会质疑自己对社会的一些基本假设。我告诉我自己的学生，根据教学大纲选择八到九门课，然后把其余的四到五门课留给最吸引人的教授。

选择宽泛，就业选择多的专业

如果你像大多数学生一样，包括我在那个年龄也是，不知道你长大后想做些什么。在这种情况下，不要缩小你的选择范围。当然，修那些精品课程。也要坚持那些主流专业，那些最后能让你有很多选择的专业：自然科学、历史、经济、政治等等。学习社会和自然科学的基础课程：统计学和数学。