德州教师工会指出，学区管理不当及标准测试的压力，导致许多老师不愿意把整个学年教完。(网络示意图)

德州教育局（Texas Education Agency）的数据指出，本学年度至少已有220位老师毁约离职，教师工会呼吁教育局给各地学区施压，进行学区管理改革，提升老师的士气。

根据州政府颁布的教育法规，与学区签约的老师如果决定终止合约，必须在学年开始之前至少45天以书面方式通知学区，否则就是毁约（contract abandonment），被教育局裁定是毁约的老师，教学执照最多可以被吊销一年。本学年度到3月底为止，至少已经有220位老师被控毁约。

不久前在州议会和州政府大楼前举行的一场教育人员抗议活动上，教师工会领导人士指出，学区管理不当以及标准测试（standardized testing）的压力，导致许多老师宁愿执照被吊销，也不愿意把整个学年教完。每当有一名老师毁约提前离职时，学区就会向州教育局提出“毁约申诉”。另外，有大约10%的新老师在教完第一年之后就离职，这些人没有毁约，但是他们之中许多人觉得教书工作并不像他们原来想像的那么美好。

由于德州老师的平均年薪比起许多州并不算多，有其他州的教育局刻意来德州挖角，譬如去年奥克拉荷马州和亚利桑纳州都在德州的高速公路旁租用大型广告看板，以较高的薪水吸引德州的老师。另外，德州各学区之间也竞相争取好老师，譬如达拉斯郊区的弗里斯科独立学区，最近颁布吸引代课老师（substitute teacher）的办法，如果代课老师在周一或周五代课全天，除了原有的钟点费之外，再多得15元，每半个月中代课天数超过上课天数一半时，又可以多得100元，表现良好的代课老师可以升为正式的老师。

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