有人说：“演讲？No No No

我家娃在人前都不爱说话”

其实呢，爸爸妈妈们一定也发现了：许多孩子在外人面前少言寡语，回到家就会打开自己的小话匣子~给爸爸妈妈讲学校里发生的事情时总是绘声绘色，给自己的玩具们讲起课来也是有模有样

所以啊~每一个孩子都是小小演说家~演讲不是性格外向者的独门秘技，有时你需要的只是一些方法和后天训练哦！

今天，小E邀请了英孚青少儿英语全国学术项目经理、连续三届CCTV希望之星英语风采大赛全国总决赛评委Rob Hatt，给各位大朋友小朋友们支支招，期待天生外向健谈的孩子能够更好地展现自我，还未被发掘的演讲小明星也能通过训练而完美蜕变！

Rob Hatt

• 英孚青少儿英语全国学术项目经理
  

• 英国密德萨斯大学硕士毕业，主修翻译理论与实践

• 获澳大利亚昆士兰大学语言教学管理国际证书、英国TKT剑桥英语教师资格证、TEFL国际英语教师资格证

• 在英孚拥有十多年英语教学经验

了解你的观众非常重要，这直接关系到你的内容准备。你的观众是谁？他们可能想要获取什么样的信息？在听演讲的过程中，可能会问哪些问题？这些都是你在演讲前必须要考虑的问题。

举个例子：假设现在让你做个演讲，主题是你的家乡，那么面对完全不了解中国的老外，你可能需要介绍更多中国相较于西方国家的特色，比如传统文化、风土人情等等。而对于那些已经在中国生活过很多年的外国人，你的内容可能就要调整啦，比如结合他们生活中曾经见过的某些场景，讲一些有趣的故事和知识。

根据观众的特点，确定内容方向之后，你要做的，就是在演讲中，准备一些故事和包袱了。我们先来看一段视频：

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这是CCTV希望之星的总决赛上英孚当时的小学员温哥华的一篇演讲，温哥华开篇就提到了自己小时候曾经有个梦想：就是住进一所钻石城堡。

听到这里，有些评委脸上已经露出疑惑的表情？想要住进钻石城堡？为什么？随着演讲的展开，温哥华揭晓了答案，因为她的爸爸告诉她，哈佛大学就是一所钻石城堡，只有最聪明最漂亮的王子和公主们才能够住在里面。

这样的开场是不是比一上来就说，自己从小有个梦想，就是考入哈佛让人印象更深刻？

如果故事能够给大家更多地细节，引发更多的共鸣，那么，数据就是增加观点说服力的有力工具！

举个例子，乔布斯的演讲之所以成功，除了他的个人魅力之外，数据的引用也起到了重要作用！看，随便找几张PPT，上面都是各种各样的数字！

哟，好巧，小E的血压也是110/70，哈哈

适当的数据引用可以增加演讲的可信度，但如果通篇都充斥着大大小小的数字，那数学不好的观众，可能就会晕了！

如果你的演讲经验不丰富，也不清楚该如何在舞台上使用各种肢体动作，那么提前了解场地，多排练就非常有必要。

举个例子，如果你站在一个舞台上演讲，可能观众席分为楼上楼下两层，那么，边演讲，边在台上移动，与不同区域的观众目光接触，同时照顾到左边、中间、右边、楼上的观众就很有必要。

这里提到的小道具可以是PPT，也可以是一些和主题相契合的展示物品。用这些小物品，能够给观众更直观的感受和体验。

举两个CCTV希望之星英语风采大赛决赛演讲过程中的例子，大家感受下：

一、小朋友在介绍自己的兴趣爱好时，将他最爱的无人机带到了舞台，边讲边向观众清楚地演示无人机的功能以及他的使用经历。

二、同样关于兴趣爱好的话题，另一个演讲者将一整套他最爱的英语作品带上了舞台，但是他却没有很好地利用这套书，只是和观众展示了书的封面，告诉这是他最爱的书，至于这本书讲什么、有什么地方打动他却容只字未提。

是不是很明显地，第一个例子的效果要比二好很多？

在演讲过程中，和观众巧妙互动既能够拉近演讲者和观众的距离，又能够增加演讲的互动性和趣味性，帮助提高演讲效果。

举个例子，在之前的英孚无界梦想家教育论坛上，我们的全球学术发展William Sanderson，就巧妙利用了这个技巧，开场先抛了个问题，“作为一个外国人，我在中国经常会被问到这样一个问题，你们猜是什么？” 观众回答，“你来自哪里？”

“很多澳洲的学生都很喜欢中国的一个武术明星（有意识地停顿，等观众互动）……对！李小龙”

这样的留白和互动，是不是比“我的观点是……”，“因为……”，“所以……”，“综上所述……”，无聊的论文式沟通生动得多？

看了这些演讲技巧还不过瘾？告诉大家一个好消息，今年夏天，由Rob带领团队研发的青少年英文演讲训练营已经开始招募！以上这些技巧在英语演讲训练营上都能学到哦！这个营有哪些特色？且听小E一一介绍！

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