4月21日上午八点十分，来自各校的家长代表们和老师们齐聚金陵小学一楼东，准时参加关于“品格教育”的话题讨论。本次会议就“希望在学校成立一个世界青年俱乐部的教育工作者将加入我们的行列”这个话题展开，品格教育创始人Joseph Carvin带领整个团队与家长代表和教育工作者们热烈讨论，互相交流。

来自仙林湖的华琴副校长和家长代表们纷纷发表自己的观点，提出了让孩子在这个俱乐部中感到安全的一些想法和建议；外国友人也表达出“倾听、热情、尊重”等因素对孩子的重要性。其次，Joseph Carvin先生对于如何运行和开展这样的活动开展了第二课：关于网站操作。对于孩子们服务型学习项目，Joseph Carvin先生指出该网站中有来自全球参与学校的活动界面，孩子们的活动项目和整个过程都呈现在网页中，来自美国的高中生托马斯通过自身的成功案例也介绍了此网站的运行，大家学会操作后更深入的了解了此项目。

接着，Stephanie Rein教授开展了第三课：关于孩子的核心素养。对于孩子培养的话题，老师和家长们都有自己很多的想法和建议，教授提出在你的社区里你想强调什么？假如想培养一种素养，用什么方式或活动来达成？家长们展开了积极讨论。

最后，Joseph Carvin先生提出了第四课：关于环保行动的调查。并指出此目的是通过这一活动来强化总目标，而且是一个非常有效的活动和措施。Joseph Carvin先生提出关于服务学习的项目展开，不仅要了解这四项课程，对于服务性学习到底应该做什么，还需要从这17个目标中去找答案。

在场的家长和老师们对于Joseph Carvin先生提出的服务型学习项目有很多共鸣，纷纷加入到俱乐部中，并现场建立了qq群、微信群等进行线上的沟通和交流。在场人员们都纷纷到台前合影，纪念这美好而有意义的时刻。

在接近四个小时的会议中，家长老师们在思维碰撞下达成共识，在有效结合中逐步推进，在家校互动中挖掘资源。用多元的文化，表达共同的愿景，在培养世界儿童的路上，我们抱团前行！