加国头条 i4cc.ca ｜英国孩子12岁之前要完成的50件事，太适合这个季节了！

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之前从朋友那里看到“英国孩子12岁之前要完成的50件事”，读完清单很受感动。我想，我的感动主要是和预期的落差造成的。

清单里的内容很适合这个季节，所以选在五一假期和大家分享。

看到“XX岁之前要完成的XX件事”这样的标题，如果放在成年人身上，听上去可能会是一些比较有挑战的目标，例如攀登某座山峰，或出海航行，当然也可能是一些生活中的小确幸，例如和爱人吃一顿浪漫晚餐等。当换到孩子身上，我的第一反应是，类似“美国孩子的家务清单”那样的列表，感觉是12岁之前要掌握的一些“必会技能”吧？

没想到，这个清单越往下拉，越颠覆我的想象，甚至让我对自己的育儿观念开始自省——因为，这个清单上没有一件事，是现代社会中，我们觉得孩子“必须会”的那些。

我觉得11又3/4的说法，或许是借鉴了英国孩子都熟悉的《哈利波特》中的说法，有人文情怀、幽默又充满吸引力。

我先把这50件事中的前5个，列出来给大家看看，全部的清单会在后面文中详细列出：

climb a tree　
爬一棵树
roll down a really big hill　
从很高的山上滚下来
camp out in the wild　
在野外睡帐篷
build a den　
用木棍搭一个窝
skim a stone　
用石头打水漂

大家明白了吧？这些事没有一件是孩子“必须会的”，但当你读了之后，又会深深觉得，的确都是童年“应该体验的”。

快乐教育≠放任自流，如何让孩子同时拥有快乐和知识？

这个清单给我最大的启发，就是如何处理孩子“必须会的”和“应该体验的”二者之间的关系。

孩子三岁以前，我们经常在讨论，给孩子上什么早教班好；孩子三岁以后，爸爸妈妈又开始把焦点放在，我们让孩子上点什么兴趣班好，以及什么时候开始认字、什么时候开始学数学、古诗怎么背才能记得牢……当然，我觉得这些都并不是“错”，快乐教育≠放任自流，“快乐”和“知识”不需要对立起来，但如果我们想要二者都拥有，就要先处理好她们的逻辑关系。

不管做什么，我们可以随时自问：“我想要的究竟是什么？”这个提问适用于很多时刻，除了具体的，也可以回答笼统的，类似“我想要的结果，究竟是想让孩子拥有清华北大的头衔，还是看中名校这个平台能带给他的眼界和机会？”

回答这个问题之后，我理清了思路：“那么要获得这样的机会和眼界，清华北大是不是唯一一的平台？如果孩子强烈抗拒，我还要坚持要求他按照我的方法，往这条路上走吗？”很快，我们就有了答案。

这个提问，其实正是童年教育的核心。很多时候，我们都在为“将来”作打算，而忽略了当下——我想要给孩子一个什么样的童年？

例如，想让孩子多学点东西，源于我们希望孩子能更全面地发展。对很多家长来说，让孩子学钢琴并不是为了成为钢琴家，而是开发五感和大脑，培养专注力和协调力，在学习之余有一样才艺和兴趣。那这个目标，一定要通过上钢琴班来完成吗？

一个会用鱼网捞鱼（清单第8件事，下面只用数字标注），每周末和爸爸妈妈一起骑车自行车马拉松（11），会自由涂鸦（18），知道如何在小河上建个小堤坝（14）、如何在地质公园寻找化石和骨头（26）的孩子，他的五感、大脑、专注力、协调力，甚至是知识、体魄，真的比坐在教室里学钢琴、学奥数要差吗？

教育并不是在教室里呆板地完成的，我们陪伴的每一天都是教育

不是说谁优谁劣，学钢琴、学奥数也很棒，能学得好又擅长就更难得了，其实以后如果果有这方面的兴趣，我愿意让她去学。只是，如果我们打开思路，不但会发现更多的道路和可能性，还能大大减少为人父母的焦虑。

一遍遍地反复看“英国孩子12岁之前要完成的50件事”的清单，我发现每一件事都那么平凡而简单，却的确是童年里给我们留下最多美好记忆的。例如，在雪里玩（15）、用小花编个项链（16）、看一场蜗牛赛跑（17）、随着海浪跳跃（20）、访问一个农场（23）、看星星去（27）、找小蝌蚪（32）、晚上出去探险（40），等等。

这些事看上去并不起眼，好像也只是“傻玩傻闹”的户外小活动，但串联在一起，却成了一系列让孩子全身心感受世界的生动课堂，不但能培养好奇心和胆量，增强认知，还能充分锻炼孩子的观察能力、动手能力、学习力，补充各类科普知识（植物、昆虫、动物、天文、地理、农场生态、探险常识，等等）。

再仔细看这个清单又会发现，其实这些事都不难，都是在我们在陪伴孩子的每一天中就可以完成的。

原来，我们一直在焦虑的“如何给孩子最好的教育”，不过就是日常生活中的些微小事。很多时候，我们把焦点和经历放在如何“刻意营造”良好的教育环境上，却忘了，教育并不是在教室里呆板地完成的，我们陪伴的每一天，我们陪孩子做的每件事，本身就是教育。

当我们想通了这件事，自然而然就可以卸下一些焦虑，把那个轻松、愉悦的自己呈现给孩子，回归我们爱他们的本质——我不需要担心，如何“给你最好的”，或是“如何让你变成最好的”，我相信你本身已经是世间最美好的存在，我只需要陪你尽情地去看、去听、去感受、去大哭大笑，同时给予你信任，相信你会成长得枝繁叶茂。

关于“英国孩子12岁之前要完成的50件事”清单

这份给了我巨大启发的清单，来自National Trust，英国著名的自然历史遗产公益组织。National Trust，翻译成中文叫“国民信托”，在英国涵盖超过500处景点。这些景点都是一些具有人类历史文化意义的、有钱人的物质遗产，它们的继承和保护单靠后裔承担不起，要依靠社会力量来完成。

National Trust通过购置、接受大众捐献或以签订契约等方式获得这些物质遗产，给予保护和修复，并对社会大众开放。这样做除了能保护自然与历史之外，更重要的是教育和欢迎民众去关注历史、重视自然，并积极参与。这种良性的运作方式使得许多古迹与自然景点获得了有效保护，所以被许多国家借鉴。

全世界已经有近30个国家和地区建立了这样的组织，而英国的国民信托成立最早、规模最大、组织结构最完善、覆盖面最广。一家人每年只要交100磅左右的年费，就能畅游英国几百个旅游景区，从巨石阵这类价格不菲的著名景点，到各种贵族城堡、自然景观等都有涵盖。

大家可以到这个网址下载50件事的总表：

https://www.nationaltrust.org.uk/50-things-to-do

而这份“孩子12岁之前要完成的50件事”，就是NationalTrust给英国孩子们开出的。当你带着孩子游览NationalTrust在英国的几百个景点，每个景点门口都会贴出，我们这个景点可以帮助孩子完成清单里的哪些事情。

National Trust还出了很多科普书，例如鸟类观察、植物观察，还有赠送道具，例如望远镜、地图，孩子可以对照着书去探索，在大自然中寻找这些动植物，同时学习科普知识。幼儿园、学校、一些机构，也会在这些地方开办夏令营、野外活动，全社会都在配合家长，合力培养孩子对自然的热爱，和心智的全面发展。

下面我把这50件事的总表给大家列出来。祖国也有大好河山，其实要做到这些并不难，即使人在国内，我们也可以陪孩子一起完成这个快乐成长的清单。