Katrina Mcferran：

墨尔本大学音乐治疗专业副教授，国立音乐治疗研究小组组长。

她个人的研究重点是音乐与青少年，通过对心理健康、慢性疾病及生理障碍等方面的研究调查，探索了团体音乐治疗的更多可能性。

远歌行团队有幸在音乐治疗国际大会上采访到 Katrina McFerran 教授，希望尽我们所能，全面地帮申请者们了解到你们可能想要知道的小“内幕”。

McFerran教授人很亲切，

她认真对待我们提出的问题，

每一条都做了详尽的解答，

从内容中你可以看得到她的真诚，

毫无保留，

九条快问快答，让我们开始吧！

AMEB 是澳大利亚音乐考试委员会。

如果你学习钢琴或者任一乐器约八九年以上，那么就不需要经过 AMEB 的审核。

你的音乐可以是任一风格的，不需要一定学习古典音乐，但是你需要有较好的演奏技巧。

如果你的主修乐器是除了钢琴吉他以外的乐器，你也需要具备一定的钢琴和吉他的演奏技能。需要具备一定的音乐敏感度，能通过钢琴吉他表达自己。

我喜欢课程中包含了对多种理论框架的学习，这也是我个人常常提到的。

大家会接受不同方法的训练——行为流派的、心理动力流派的、人本主义及生态学的，所以我们主要有这四个理论框架，也希望能教给大家更多的东西。

对此，学生可以在各个框架中自己取舍，这是你作为一名治疗师，自己的选择，而不是基于你的来访者是怎样的。

有时候学生们会发现要学习的内容有很多，我们的确不能仅仅受训于单一的流派方法，所以你需要不断学习。

而当你在研究生毕业之后，也有利于你在众多选择中找到适合自己的工作。

所以这是澳大利亚音乐治疗项目中非常好的一部分。

例如英国的音乐治疗项目，多数是心理动力流派的。美国南部，更多是偏向行为的，所以我们更愿意同时兼有多种流派。

我认为在另一个文化环境中学习，人们经常会有着很高的期待并且想要去分享自己的观点。

但是在国际学生中，中国学生常常害羞去分享自己的观点。这将会是一个文化的挑战。

最近由于我们项目的扩张，一部分的课程是在网上进行的，我发现中国学生对于这一改变感到非常开心，因为他们就可以避免在课上用英语表达交流，希望这个问题会慢慢有所改善。

另一个问题，我发现国际学生唱歌很难唱在西方调式上，特别是很难保持长音。

学生需要在练习吉他的同时，也要练习唱歌，这样对于唱准调能够更加自信一些。

关键的不是语言差异，而是要有很强的调性感觉。

目前在中国大陆并没有这样的学习地点，因为音乐治疗的学习要求学生能够在四个不同的实习地点都接受到约20天的督导。

不过我们刚刚在香港开设了混合式学习的项目。

同时在香港我们也有一个“学士后文凭”(post-graduate diploma)的课程。这同澳大利亚这边的要求一样，学生需要在香港一个学期后，来澳大利亚学习一年，然后可以在任何地区完成剩下六个月的课程。

学生在最后六个月，不需要接受督导，学费也会便宜一些。

学士后就是学生只上一学期的研究生课程，如果你参加这个课程，你将会了解一部分研究生课程的内容。

是对课程灵活性的一个尝试，但也有可能会让大家觉得有些困惑。

大家对于学校还不是很完善的系统制度一定不要放弃。

申请时要完成很多步骤，而且澳大利亚的申请时间安排一般与中国美国是不同的。

可能也会有一些让你迷惑的地方，例如学校最近想要加大对研究项目的投入，因此有消减负责招生工作的老师。

一方面意味着我们可以做更多的学术部分，是很好的；但另一方面就是申请流程会比较久，你需要更多的耐心与坚持。

当然这对于澳大利亚本地的学生也是一样的，所以不要放弃。

同时还有很重要的部分是吉他与声乐能力。

通常国际申请人的成绩分数是足够好的，英语成绩也取决于你自己。但对于我们来说还是吉他和声乐的部分，通常大家的主项乐器能力是足够的，但却没有意识到这两部分的重要性。

或许只需要一年的时间，演奏20首你喜欢的且风格不同的歌曲，可能有些是雷鬼，有些是流行，有些是摇滚… 这种丰富性是我们所期待的。是有音乐性的，是热爱音乐的，要热爱每一种音乐，这很重要，同时演唱要准确自信。

校园环境

音乐性。不是精通一种乐器，而是能够演奏多种乐器。

而且要对此已经感兴趣了一段时间，已经了解音乐治疗师需要做什么，能够说“我看过这本书” “我读过这篇文章”，以此表明你认真的态度。

因为有很多申请人，甚至不怎么了解他们来申请的这个专业。

所以如果说你在中国有观察过治疗，知道音乐治疗在做什么，也看过一些书籍，这样你可以告诉我们你了解到了什么，你自己的理解又是什么，进而我们才会认为你是准备好的。

读研究生是一件蛮重大的事情，需要两年的时间，也需要很多金钱投入。所以如果你没有思考清楚就来了，那你可能会憎恨这个专业。

因此我们要确认你已经去观察过，有真正理解它，读过一些书与文章，做好了准备。

墨尔本音乐学院

今年招收了45人，我们在尝试壮大音乐治疗，之前20年来都是每年12-15人，规模太小了，我们需要更多的专业人士。

我们有改变了课程模式，以招收更多的学生。

同时也有更多的督导老师。

目前“在线授课”这一技术也为扩招带来了更多可能性，我们从以前单纯讲课的模式，变成了讲课与个体督导同时进行。

墨尔本大学的音乐治疗项目在澳大利亚处于领先地位，所以如果合作我们也会选择中国顶尖的音乐学院，

当然我们与这些学校一直有保持交流联系。

不过这些学校已经有音乐治疗项目，所以那边暂时并不迫切需要我们的加入，当初选择香港是由于那边完全没有开设这个专业。

McFerran教授与远歌行

文中提到的，目前在香港开设音乐治疗专业的学校为——香港大学专业进修学院，详情可点击此链接进行了解：

海内外高校音乐治疗研究生项目大盘点(一)

想要更多了解墨尔本大学的音乐治疗项目，及周边环境生活信息，可点击此链接进行更多了解：

音乐治疗项目深度揭秘版3 | 墨尔本大学

录音整理 / Bingyao

作者 / Huan & Xinrui

编辑 / Huan

校对 / Lixian & Yiyun